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Tag der offenen Tür

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22. Oktober - Sportschulen Halle
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Am Freitag, dem 22. Oktober 2021 öffnen die Sportschulen Halle am „Tag der offenen Tür“ ihre Türen. In der Zeit von 16:00 bis 19:00 Uhr können sich Eltern und Kinder über die Aufnahmebedingungen sowie die Ausbildungsmöglichkeiten an der Sportsekundarschule und dem Sportgymnasium informieren. Die Fachbereiche und der Ganztagsbereich bieten Einblicke in die schulische Arbeit und stellen verschiedene Unterrichtsfächer vor. Vor Ort (Robert-Koch-Straße) können einzelne Übungen aus dem allgemeinen Aufnahmetest für leistungssportlich talentierte Kinder ausprobiert werden (dazu bitte Sportsachen mitbringen). In der gleichen Zeit besteht auch die Möglichkeit sich im Internat und in der Mensa von den Wohn- und Lebensbedingungen für die Schülerinnen und Schüler ein Bild zu machen.

Mitglieder der Schulleitung, Trainer verschiedener Sportarten sowie die Mitarbeiter des Internats und der Mensa stehen für Fragen zum Thema Schule und Sport zur Verfügung. Hier können Eltern Informationen zum Profil der Sportschulen, der Unterbringung und Versorgung, den Ansprechpartnern in den Sportverbänden und dem inhaltlichen Schwerpunkt der Sportschulen erhalten.

Aufgrund der aktuellen Situation möchten wir darauf hinweisen, dass auch bei uns an diesem Tag die 3-G-Regel (geimpft, genesen, getestet) gilt. Das Vorliegen eines vollständigen Impfschutzes gegen den Coronavirus ist schriftlich oder elektronisch vor Ort nachzuweisen. Personen, welche über keinen Impfschutz und keinen Genesenennachweis verfügen, bitten wir um Nachweis eines aktuellen negativen Testergebnisses eines PCR-Tests oder Antigen-Schnelltests eines Testzentrums, einer Apotheke oder eines niedergelassenen Arztes. Im Schulgebäude besteht durchgängig Maskenpflicht.

Weitere Informationen finden Sie auf der Hompage der Sportschulen Halle.

Lesen Sie vor dem Besuch der Sportschulen auch unser Sportmagazin "Eliteschule". Hier erfahren Sie mehr über das Leben in der Sortschule und die Vereinbarkeit von Leistungssport und Schule.

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